{"id":56915,"date":"2023-03-30T14:14:45","date_gmt":"2023-03-30T12:14:45","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiolourdes.es\/?p=56915"},"modified":"2025-05-05T12:21:24","modified_gmt":"2025-05-05T10:21:24","slug":"el-sector-en-marzo-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiolourdes.es\/index.php\/2023\/03\/el-sector-en-marzo-2\/","title":{"rendered":"El sector en marzo"},"content":{"rendered":"
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El sector en marzo<\/strong><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Campa\u00f1a IV AMEL<\/strong><\/p>\n

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Bajo el lema \u00abJuntos somos horizonte\u00bb, este 7 de marzo se lanz\u00f3 la convocatoria y el proceso de elecci\u00f3n de asamble\u00edstas de la IV AMEL (Asamblea de la Misi\u00f3n Educaci\u00f3n Lasaliana), que se celebrar\u00e1 en la localidad valenciana de Ll\u00edria del 8 al 12 de enero del pr\u00f3ximo 2024.<\/span><\/p>\n

El Visitador Titular del Distrito Arlep (La Salle en Espa\u00f1a y Portugal), Jos\u00e9 Rom\u00e1n P\u00e9rez, ha hecho un llamamiento a todos los miembros de la familia lasaliana para unirse a vivir este especial momento del que todos somos protagonistas.<\/span><\/p>\n

La AMEL, el encuentro que los lasalianos celebran cada cuatro a\u00f1os para decidir el futuro de La Salle, tiene en esta ocasi\u00f3n el objetivo principal de buscar las mejores mediaciones que ayuden a renovar la misi\u00f3n educativa para el mejor servicio a los ni\u00f1os y j\u00f3venes, en especial los m\u00e1s vulnerables.<\/span><\/p>\n

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Encuentro de delegados de formaci\u00f3n e identidad en Valladolid<\/strong><\/p>\n

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  • La residencia de Arcas Reales acogi\u00f3 a los delegados de formaci\u00f3n lasaliana de todas las obras educativas de la zona noroeste.<\/span><\/li>\n
  • La puesta en com\u00fan de buenas pr\u00e1cticas y dificultades en el acompa\u00f1amiento de la comunidad educativa, marc\u00f3 el tema central de la jornada.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

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    Los ecos del \u00faltimo encuentro de noviembre volvieron a hacerse un hueco en medio de la rutina educativa de nuestros maestros; para la escuela lasaliana, es fundamental dedicar espacios al crecimiento del grupo humano que habita en las escuelas, y dar respuesta a las necesidades de alumnos y familias en cada tiempo.<\/span><\/p>\n

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    La g\u00e9lida ma\u00f1ana dio comienzo con un tiempo de acogida marcado por el caf\u00e9 compartido y una din\u00e1mica al m\u00e1s puro estilo \u201cmaestros de la costura\u201d, sobre la importancia de tejer redes entre los educadores que animen a seguir firmes en la misi\u00f3n educativa. Preocupados de manera especial por aquellos que m\u00e1s necesitan la labor de un maestro cercano, los asistentes dedicaron un tiempo amplio a la revisi\u00f3n identitaria que formularon los equipos directivos d\u00edas atr\u00e1s; acompa\u00f1amiento, crecimiento personal, pertenencia, v\u00ednculo con la comunidad educativa y cercan\u00eda fueron algunas de las palabras clave del d\u00eda.<\/span><\/p>\n

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    Tras un tiempo amplio de convivencia y comida, la jornada tom\u00f3 su cierre con una sesi\u00f3n de Godly Play, para celebrar la vida y el encuentro en los valores que La Salle sembr\u00f3 en todos y cada uno de los educadores. <\/span><\/p>\n

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    Encuentro de j\u00f3venes universitarios de La Salle Espa\u00f1a y Portugal<\/strong><\/h2>\n

    Tres a\u00f1os de demora. Este tiempo hubo que esperar para que se celebrara el encuentro de j\u00f3venes universitarios del Distrito Arlep que estaba programado para el curso 2019-2020 y que no se ha producido hasta el \u00faltimo fin de semana de febrero de 2023. <\/span><\/p>\n

    Alrededor de 70 j\u00f3venes procedentes de los sectores de Valladolid, Andaluc\u00eda y Madrid se reunieron en el Colegio La Salle Sagrado Coraz\u00f3n para convivir, rezar, reflexionar y conocer la capital espa\u00f1ola desde una perspectiva diferente. <\/span><\/p>\n

    El grupo de j\u00f3venes Meraki elabor\u00f3 una din\u00e1mica basada en diferentes itinerarios que permiti\u00f3 a los j\u00f3venes conocer la ciudad de Madrid a trav\u00e9s de distintas propuestas: fe, compromiso, servicio, referentes, esperanza\u2026 Los gu\u00edas virtuales lanzaban retos a los participantes para que entraran en di\u00e1logo con las personas de la calle, as\u00ed como para cuestionarse personalmente y en el grupo. <\/span><\/p>\n

    Por la tarde, el recorrido a trav\u00e9s de La Castellana dirigi\u00f3 los pasos, nuevamente, hasta el colegio anfitri\u00f3n, donde compartieron la experiencia que hab\u00eda vivido a lo largo del d\u00eda. <\/span><\/p>\n

    Las noches, dinamizadas por los mismos j\u00f3venes de Valladolid y Andaluc\u00eda, fueron los momentos de distensi\u00f3n que favorecieron el buen ambiente y las ganas por seguir compartiendo tiempos as\u00ed. <\/span><\/p>\n

    Para terminar el encuentro, el Hno. Jorge Sierra, fsc present\u00f3 las propuestas \u201cpara tipos como t\u00fa\u201d que la Pastoral del Distrito ha dise\u00f1ado y lanzado a lo largo de este curso. <\/span><\/p>\n

    La invitaci\u00f3n a volvernos a encontrar en la JMJ Lisboa 2023 reson\u00f3 en los corazones de todos, que se apresuraron a confirmar su asistencia y desearse un \u201chasta pronto\u201d. <\/span><\/p>\n

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    Encuentro de equipos directivos de la zona noroeste en Valladolid<\/strong><\/h2>\n
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    • La residencia de Arcas Reales acogi\u00f3 a 67 directivos procedentes de la zona noreste de Espa\u00f1a y Portugal.<\/span><\/li>\n
    • La puesta en com\u00fan de buenas pr\u00e1cticas y la reflexi\u00f3n compartida desde las diferentes delegaciones, claves centrales del encuentro.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

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      De compromiso en compromiso. Esta era la opci\u00f3n de vida de Juan de La Salle en relaci\u00f3n con las comunidades y proyectos educativos. Leer la necesidad de los j\u00f3venes y ni\u00f1os del siglo XVII llev\u00f3 al fundador de las Escuelas Cristianas a formalizar un compromiso vitalicio con la educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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      El encuentro dio comienzo, de manera puntual, a las 10:00 h. del jueves 2 de marzo; tras un breve tiempo de acogida, la jornada de trabajo inici\u00f3 su rumbo con la ponencia marco de Jos\u00e9 Manuel Helmo S\u00e1nchez, delegado de formaci\u00f3n e identidad del Sector Andaluc\u00eda. En su exposici\u00f3n, se definieron las l\u00edneas esenciales del educador lasaliano y la evoluci\u00f3n de los v\u00ednculos de pertenencia al Instituto desde los or\u00edgenes.<\/span><\/p>\n

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      La identidad es una ra\u00edz presente en la raz\u00f3n de ser y la misi\u00f3n de La Salle; hablamos de misi\u00f3n educativa en \u00e1mbitos como la pastoral, la educaci\u00f3n curricular, la sensibilizaci\u00f3n en la justicia y tambi\u00e9n en aquellas funciones indirectas que realiza el personal de servicios (administraci\u00f3n, recepci\u00f3n, contabilidad, recursos humanos, comunicaci\u00f3n, mantenimiento, servicios inform\u00e1ticos\u2026). Un amplio abanico que los responsables de comunicaci\u00f3n plasmaron en un \u201cdec\u00e1logo identitario\u201d que despu\u00e9s compartieron ante toda la asamblea presente.<\/span><\/p>\n

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      La tarde tom\u00f3 su fin con una experiencia de puro paladar, con una cata de vinos y queso a cargo de la bodega artesanal \u201cLas Dos antiguas\u201d, a trav\u00e9s de una narrativa en la que los sentidos ganaron experiencia y protagonismo por su capacidad para reconocer la esencia de cada producto.<\/span><\/p>\n

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      La sesi\u00f3n del viernes 3 puso en el centro la visita a los colegios vallisoletanos de La Salle y Nuestra Se\u00f1ora de Lourdes, centrando la mirada en los espacios NCA y los diferentes proyectos elaborados hasta la fecha. El Nuevo Contexto de Aprendizaje se va integrando de manera creciente en la cultura de los centros La Salle, siendo los propios alumnos los que hablan en clave de narrativas, desaf\u00edos de aprendizaje, acogidas, internarrativas, talleres y cierres. Un privilegio de encuentro que dej\u00f3 buen sabor de boca a los asistentes y una intuici\u00f3n clara: juntos, en red, somos m\u00e1s. <\/span><\/p>\n

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